【摘要】当今社会，随着经济的高速发展，社会对学校的关注度越来越高，而班主任在教育教学过程中发挥了尤其重要的作用。但是班主任特别是中职学校班主任由于学生特点、自身特点、学校重视程度等原因导致班级管理水平有差距，探讨如何通过内在因素、外在因素提升班主任的班级管理水平，使每一个班主任都成为“智慧型班主任”。

【关键词】中职  班主任  队伍建设

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）08-0104-02

当前社会经济迅速发展，职教迎来良好契机。职教的根本任务是培养职业技能人才，中职学校班主任通过班级管理完成职教任务。班主任缺乏班级管理专业知识无法完成职教任务。中职生具有特殊性，班主任要做好班级教育管理工作，帮助学生提升技能，引导学生制定职业生涯发展规划，中职班主任队伍建设关系到职教的发展。目前有关中职班主任队伍建设研究理论较为丰富，为中职班主任班级管理教育提供借鉴参考。但目前中职班主任队伍建设中仍存在许多问题，影响职教人才的培养。智慧型中职班主任队伍建设是针对当前班主任工作存在低效问题提出的有效措施，研究智慧型中职班主任队伍建设对提升班主任教育管理能力、促进职教发展具有重要意义。

一、中职班主任队伍智慧化建设概述

随着职教的快速发展，班主任教育管理能力受到关注。班主任岗位是学校教学中的重要岗位，随着时代的发展，中职学校对专业化班主任需求增大，班主任专业化水平直接影响学校培养合格技能人才。……