【摘要】随着信息技术的发展与大数据时代的到来，高职院校的教学已和现代信息技术紧密相连。构建信息化教学生态系统，既能促进信息技术与教育的深度融合，也是智能时代高职人才培养的必然要求。深入分析教学主体、教学环境、教学资源等主要生态因子目前存在的问题，有利于提出针对性的解决方案，构建微观生态环境与宏观生态环境良性循环机制，支撑和引领教育现代化。

【关键词】高职院校  信息化  教学生态  现状

【基金项目】本文系湖南省职业院校教育教学改革研究项目（项目批准号：ZJGB2019291）阶段性研究成果。

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）08-0050-02

随着信息技术的发展与大数据时代的到来，高职院校的教学已和现代信息技术紧密相连，信息技术从最初辅助教学发展到现今教学生态的重塑，传统教学生态平衡逐步被解构。如何构建更智能、更精准、更高效的高职信息化教学生态系统成为目前亟待解决的问题。而深入了解信息化教学生态现状，精准识别信息化教学生态构建中的痛点与难点是解决问题的关键所在。

一、信息化教学生态系统构建的必要性

（一）信息技术与教育深入融合的必然结果

“互联网+”作为推动社会变革的重要技术力量，深刻影响着人类的生产、生活乃至思维、学习方式，教育的发展也已被深深打上了信息化的烙印，并经历PC时代的数字化教育、互联网时代的社会化教育、移动互联时代的泛在化教育、智能时代的个性化教育等发展阶段。……