【摘要】学校心理健康服务，主要是教师通过心理学的理论和方法作为主要依据，对一组已知的事实、经验、结果进行理解，并以此为基础，通过教学、辅导等方式，提高学校全员心理健康水平的一种活动。在这其中，主要是以心理健康相关教师作为主要核心，对学校全员进行心理健康服务，预防各类心理健康疾病。因此学校需要重视心理健康服務体系的建设，这对于我国校园危机预防有着很大作用。

【关键词】心理健康教育  心理健康服务体系  学校

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0011-02

学校心理健康服务本质上也就是教师以心理学相关理论及其对应的方法作为重要依据，并根据已有的事实、经验、结果加以解释，通过专门的心理健康教学等活动，提高全员心理健康水平的一种较为专业的活动[1]。学校心理健康服务的专业技能相对较强，理论、方法、技能的发展对于今后心理健康服务方向有着决定性作用。由此可见，学校对于心理健康工作者的技能培训也较为重视，开始对其提供更加专业的服务。

一、学校心理健康服务体系

学校心理健康服务体系是学校心理健康服务的核心部分，其中以心理健康教育教师作为引导，严格按照心理健康的基本特点及其基本规律，向学校全员提供不同层次的心理健康服务，并以此为中心，对其进行适当的资源投入，进而构成一个系统的学校心理健康服务体系。根据其对应目标以及任务的差……