赵鑫超

通过自然观察法、对比分析法、文献资料法、归纳总结法将在课堂上所遇到的问题与训练方法进行整合，使教师在教育教学中，更准确掌握技术细节，制定更有效的训练方法，全面提升初中生篮球基础技术。

一、明确思想

篮球技术是科学训练出来的，是汗水铸成的。赛场上的英姿飒爽是靠无数次运球、投篮、突破等技术累积而成，不是一蹴而就的。在网络上经常会出现"最强运球练习""简单一步过人""初学者必学N种过人""轻松投三分"等标题的教学视频，严重误导了初中生对篮球基础技术训练的认知，因此，在教育教学中要强化认知，提升教学与训练水平，加强学生对训练的科学性认识。

二、"篮球都一样"

初中生的认知能力相对来讲比较薄弱，会认为所有的篮球都是一样的，不知道标准的篮球对训练的重要性。国际篮联所使用的篮球对于尺寸、重量、内胆、皮质、柔软度等有着具体严格的要求。因此，在练习篮球基础技术时，首先需要符合国际篮联标准的优质篮球，标准的、优质的篮球对于初中生训练球感的作用是非常大的。

三、投篮时手掌心不触球

在强化投篮手部动作的教学中，教师会重点强调投篮手的掌心位置是不触碰篮球的。但在投篮时只要五指张开，根据手部结构与篮球的形状，掌心是不会碰到篮球的。学生在练习时，会出现为了不让掌心触球而刻意将手指刻意地向上"顶起"，造成投篮手形错误，导致投篮能力减弱，无法达到应有水准。……