【摘要】在信息技术水平不断发展的背景下，高中英语教学中多媒体信息技术已经被广泛应用。高中英语教师可以在信息技术的辅助教学作用下，优化课堂内容，激发学生学习英语的积极性，老师通过授课观念的转变，在高效率提升学生的英语课堂学习质量的同时，还要更加有效地增强学生的英语歌综合能力素质。但值得注意的是，学生不能过度依赖多媒体信息技术，要注重课件的质量和学生主体性。

【关键词】新課标;多媒体;信息技术;高中英语

【作者简介】吴敏，广西钦州市第三中学。

社会的进步和发展对教育行业产生了较大的影响，传统的高中英语教学中学生仅仅是被动地接受英语知识，但是在新课标的要求下引入了多媒体信息技术，这积极有效提升了学生对英语学习和探究的主动性，保障了学生掌握高中英语学科理论知识的学习兴趣，同时为学生获得理想的高考英语分数做好了坚实的准备。

一、关于多媒体信息技术得以应用的重要意义分析

对于任何教学管理过程来说，多媒体信息技术的应用都有着重要的作用和意义，例如当前已经应用的人机交互技术和多媒体能够为学生展现视频、声音和图文等资源，这些资源利用与传统的幻灯片、录像、录音和投影不同，多媒体信息技术主要以计算机为中心，展开网络信息资源和计算机通信技术的有机结合。通过相应的技术把语音、图像和视听技术有机集成。……