【摘要】在初中英语教学中，教师应当运用自主学习模式对学生展开教学，锻炼学生的自主学习能力，促进学生掌握更多的学习方法。本文主要从“划定学习目标，引导自学”“根据学生问题，组织合作”“通过给予提示，引导作答”等方面探讨基于自主学习模式的初中英语教学方式。

【关键词】初中英语;自主学习模式;教学方式

【作者简介】王雅丽，甘肃省兰州市第十一中学。

自主学习是指学习者主动对知识进行探索，寻找了解知识的途径和方法，从学习过程中获得学习经验。我们在初中英语课堂中运用自主学习的方式，便能够使学生掌握更多的学习方法，促进学生在今后的英语学习过程中提升和发展学习能力。因此，在初中英语教学中，我们应当运用自主学习模式展开教学研究。

一、划定学习目标，引导自学

为了使学生更好地进行自主学习，教师在教学过程中可以通过为学生划定学习目标的方式，引导学生进行自学。教师为学生划定出相应的学习目标之后，学生便能够根据学习目标进行自主学习，学生在探索学习任务的过程中发现问题，并主动解决问题。

我在教授“Where did you go on vacation？”这一课时，便在开始教学前，为学生划定出学习目标，并设计了导学案，让学生进行自主学习。同时，我告诉学生将自己在自学过程中遇到的问题加以汇总。关于这一课的内容，我为学生划定的学习目标包括：能够掌握以下句型的口语表达方式及书写方式：Where did you go on vacation？ I went to the mountains. Where did Tina go on vacation？ She went to the mountains. Did you go with anyone？ Yes， I went with my mother.除了這些句型外，还要掌握vacation， mountain， special， anyone等单词。……