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网络文学与地方文化教育的交互影响

2021-04-12方婷

文学教育·中旬版 2021年2期
关键词:网络文学浙江

方婷

内容摘要:网络文学现作为中国文学不可忽视的重要阵地,拥有文学各类型的领衔作家或代表作品,且正在形成以IP为标志的网络文学全产业链,促进了网络文学与文化教育的交互式发展。其中浙江网络文学打造了网络文学中独具特色的“浙江现象”,对地方文化风潮和文学教育模式产生了深刻影响,同时浙江文化教育也丰富了网络文学的地域特色和创作素材,二者相互交融,密不可分。

关键词:网络文学 地方文化 文学教育 浙江现象

一.引言

网络文学的发生最早可以追溯到20世纪70年代出现在美国和欧洲的网上写作。直到20世纪末,随着计算机的普及和网络信息技术的发展,网络文学才正式走进了大众视野成为了一种被大众喜爱并广泛阅读的文学形式。1991年在美留学生创办了第一份以个人情感宣泄为主的网络中文杂志《华夏文摘》,网络文学雏形就此形成。1998年“文学城”个人书站正式开通,之后红袖添香网、起点中文网、晋江原创网、17K文学网等如雨后春笋般崛起,为网络文学的创作、阅读和评价提供了固定的平台,标志着网络文学活动正在朝制度化、专业化方向发展。2001年后,“读写网”“起点中文网”等网上收费阅读的运营模式逐渐兴起,网络文学进入商业化尝试阶段。中国网络文学一直沿着历史演进的规律蓬勃发展,其中浙江的网络文学组织工作“敢为天下先”,创建了全国第一个省级协会组织浙江网络作家协会,设立了全国乃至华语世界网络文学的权威奖项“网络文学双年奖”,后各地区性的网络作家协会和网络文学奖项相继出现,快速推动了网络文学进入理论化、规范化的新时代。……

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