陈飒

内容摘要：爱美之心人皆有之。美育是素质教育的一个重要组成部分。在审美多元化的今天，培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力便显得十分必要，而作为工具性和人文性统一的语文学科，它的一个重要使命就是要提高学生的品德修养和审美情趣。

关键词：中学 语文教学 渗透 美育

美育又称审美教育，是运用自然美、艺术美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它是素质教育的一个重要组成部分。在过去相当长的时间内，美育未能得到应有的重视，而在物质文明高度发达的今天，人们积极踊跃地追求着美，“美”的事业不断拓展，众多爱美之人大有“若为美之故，一切皆可抛”之气度。在这样一个审美多元化的时代，培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力便显得十分必要，而作为工具性和人文性统一的语文学科，它的一个重要使命就是要提高学生的品德修养和审美情趣。因此，在语文教学中渗透审美教育势在必行。那么，究竟该怎样在中学语文教学中贯穿审美教育呢？笔者认为应该抓好三个环节。

一.引导学生感受作品美

语文教材中的作品，都是由书面符号创造的，这就决定了它的表现形式的特殊性，不像视觉艺术有形象在眼前、听觉艺术有声音在耳边那样直观，而是间接地表现形象。也就是说，作者创作形象于字里行间，把握它需要阅读者用自己的审美经验转换来实现。……