李莉

内容摘要：古诗词是初中语文教学的重点，不但能让学生学习我国古代的语言文化知识，还能形成文化基础沉淀，其中优美的古典诗歌蕴含了丰富的美学价值，借此教师积极探索有效的美育渗透路径，对美育工作的开展及语文教学活动的推进均有着重要意义。本文结合笔者多年的初中语文教学实践，探讨初中语文古典诗歌教学的美育渗透策略，以供参考。

关键词：初中语文 古典诗歌教学 美育渗透

我国有着五千年的丰富历史，在传统文化中诗歌占据重要地位，历史上也涌现出诗仙、诗圣、诗王等伟大诗人，为我国古典诗歌的创作增添风景。我国古典诗歌包罗万象，内容丰富，可描述山水、人物，可歌颂美好生活，还可抒发情怀，还展现出古典文韵之美。因此，将初中语文古典诗歌教学结合美育工作共同开展，有着极高的契合性。

1.初中语文古典诗歌美学要点分析

古往今来，各种文人墨客都认为诗歌是最完美的艺术表现形式，在诗歌中有真善美，也有蕴意深长的含义，因此古典诗歌体现出了非常独特的美感。首先是古典诗歌的形式美。古代抒写的诗歌普遍都对仗工整，比如《黄鹤楼》描述的就是与故人在黄鹤楼辞别，依依不舍的分别情境，这对很多学生来说都能感同身受，离别的滋味学生在日常生活中都有感受到，而在该诗词中，不但有伤感的基调，同时还包含同氛围下的环境，在环境、韵味、形式、韵律上都呈现出了美感。……