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抽象概念与具体概念的图式作用研究

2021-04-12刘凌云

文学教育·中旬版 2021年3期

内容摘要:本文从“概念即图式”的角度,首先讨论“情境系统性”这一崭新术语的来源及内涵,并就其主要理论“抽象概念的情境系统性较低、具体概念的情境系统性较高”提供了语言学和神经学方面的对比和解释。语言学上,抽象概念更依赖跨情境的元素,其激活条件在信息和时间上都较为多样,因而与图式的相互激活程度更低;神经学上,大脑图式控制网络加工抽象概念时,更难在关联情境中检测信息一致图式,也更难编码或回忆其情境及情境元素。

关键词:情境系统性 图式 抽象概念 具体概念

情境由对象、属性和关系组成,而图式被理解为“情境及其所组成典型事件的语义知识”。具体对象的知识是图式知识,包括对象建立的典型情境、对象的典型知觉关联以及该对象与其他对象间典型时空和因果关系这三方面知识;而抽象知识一定程度上也是图式知识,因为它适用于情境,并且所构成的知识涵盖了可能伴随情境的事件和参与事件对象间的关系和互动。因此从这个角度来说,概念都是图式的。

在细节上,图式可指相对具体且类似的情境,也可指完全不同的情境,这些差异反映了情境系统性的连续统一体,即不论情境如何,相同对象和关系所构成概念(即图式)的程度。具体概念和抽象概念之间存在诸多差异,而概念即图式的角度有助于我们理解伴随二者差异的认知、行为和神经生物学现象。

1.情境系统性

经验分为许多类型,包括语言的、情感的、社会的以及感觉运动的等等,都与理解概念密切相关。……

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