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高职学生新媒体平台内容创业能力体系构建及提升路径

2021-04-12罗华邓思琴

科技风 2021年6期
关键词:高职学生

罗华 邓思琴

摘 要:新媒体平台内容创业能力体系主要包括:用户洞察能力是前提,创业能力是基础,内容能力是核心,平台运营能力是关键,产业对接能力是归宿。

关键词:高职学生;新媒体平台;内容创业能力

新媒体平台内容创业是一种新兴的创业方式,新媒体平台内容创业可以有效缓解高职院校毕业生就业难的问题,对于拓宽高职学生创业的渠道和方式具有重大的现实意义。新媒体平台内容创业要獲得比较好的效果,关键是要提升高职学生新媒体平台内容创业能力。

一、高职学生新媒体平台内容创业能力培养的必要性

(一)内容创业发展迅猛,为大学生创业带来新机遇

2016年被定义为“内容创业元年”,逻辑思维融资估值13.2亿,吴晓波频道估值20亿,内容创业迎来了井喷式发展。平台对内容的加持,除了“三微一端”外,BAT也不断深化布局,并不惜重金鼓励内容创业者加入。此外,众多企业也从内容端发力,以建设自己的内容生态,这使得“内容创业”更为红火。在未来,随着机器人写作、大数据、云平台、物联网、区块链、5G等新技术系统全面进入内容产业,内容创业的前景会更为美好。内容创业因此成为创业的风口,为大学生创业带来了新机遇。

(二)内容创业因其独特的优势备受大学生的青睐

在“大众创业,万众创新”的背景下,大学生的创业热情不断被点燃。内容创业因其低成本、高效益的创业属性在大学中脱颖而出。内容创业相对其他的创业方式来讲,进入门槛低,同时前期几乎是零投入,因此内容创业备受大学生青睐,大批大学生投入到内容创业的浪潮中。……

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