【摘    要】随着新课改的不断推进，在初中数学教学中实现合理的生活化教学是非常有必要的，教师应在教学中不断探索新的教学方法。为此，本文提出了几点进行初中数学生活化教学的策略，以期为初中数学教师提供参考。

【关键词】教学方法;初中数学;生活化

中图分类号：G633.6       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）06-0018-02

【Abstract】With the continuous advancement of the new curriculum reform， it is very necessary to realize reasonable life-oriented teaching in junior high school mathematics teaching. Teachers should also continue to explore new teaching methods in teaching. To this end， this article puts forward several strategies for the life-oriented teaching of junior high school mathematics in order to provide references for junior high school math teachers.

【Keywords】Teaching methods; Junior high school mathematics; Life oriented

我们在生活中处处可以接触到与数学相关的内容。在初中数学教学中合理实现生活化，既会激发学生的学习兴趣，让学生处于轻松的学习环境中，也会让学生将数学知识与实际生活联系起来，提高学生对知识的利用与掌握能力。

一、分析生活现象，创设生活情境

在新课程教学改革背景下，教师应正确使用教材，以教材为基础，借助多种教学手段，将各种素材融入课堂教学中，使教学内容更为丰富。数学在我们生活中无处不在，因此初中数学教师可以在实现生活化教学时，通过对生活片段的分析与收集了解生活中的各种现象与数学知识之间存在的关系，通过引导学生分析生活现象，在课堂教学中为学生创设出生活情境。当学生处于生活情境下的课堂教学中时，他们的互动与参与度会得到有效提高，这样能为学生更好地掌握数学知识提供有力支持。

在分析生活现象时，教师要站在教授数学学科的角度来分析生活、观察生活。这就要求初中数学教师在日常生活过程中借助自己的生活经验让自己的课堂教学更加充实，同时也要考虑到当前阶段数学内容对学生来说是否复杂，如果要求过高，学生则很容易出现厌学的状态。……