郑平峰

摘 要：在全面普及素质教育的现代社会，德育作为教育的核心与灵魂，在初中学生的成长道路上是一盏引路明灯。初中生正处于心理状态焦躁不安、性格由儿童转向青年的关键过渡时期，需要如同春雨甘露般的德育对其心灵与灵魂进行深入的教导和改造。因此，教师需要利用互联网的现代化教学能力，创造出精彩多姿的课堂以供学生学习德育知识。本文介绍了如何将互联网渗透在德育的教学环节之中，对初中生形成正面和积极的引导。

关键词：互联网 初中德育 教学路径

1 引言

在目前的學校教育体系之中，德育作为区别于学科课程教学的一门教学内容，虽然身处关键的领导地位，却频繁遭到学生的抵制与排斥。其中的原因是初中生难以对学校枯燥无趣的教育方式和德育教学方法产生情感上的共鸣。学生形成了错误的偏见和认知，认为德育课堂只是一种形式主义的教育，而不能深刻理解道德、世界观和价值观对于人生所具有的巨大指导作用。因此，初中教师需要学习并灵活运用互联网这一利器，以别开生面的全新方式打开初中的德育课堂，使学生能够完全接受并喜爱上德育教育。

2 借助互联网资源普及法律，创设情境鼓励学生思考

初中学生还未接受过系统的法制教育，有关法律的知识储备较为薄弱。而初中生又处于性格冲动，难以用理智客观的观点分析判断事件后果的年龄。因此在该成长阶段，意外伤害事故发生的频率有所升高。……