李贤

摘 要：特殊教育，之所以特殊，是因为在这些学校中所教育的孩子们，都存在着一定的缺陷，给教学带来了更大的难度和挑战，教师在教育过程中，需要比普通学校的教学更加具备灵活性，在教学中采用人性化、生活化的引导方式，尽量弱化先天缺陷所带给学生们的不便，让学生们更加方便的理解教学知识，从而优化教学效果。

关键词：特殊教育 小学语文 生活化教学 聋教育

孩子，是降临在一个家庭的礼物，他们从呱呱坠地，到蹒跚学步，从牙牙学语，到独当一面，在每一个孩子成长的过程中，都需要很多人的呵護与陪伴，有这样一群特殊的孩子，他们就像折了翼的天使，带着与众不同的特征，坠入凡间。特殊教育学校中，孩子们努力的学习生存的技能，向生活和社会靠近，即使有重重困难，也未曾放弃。笔者从业于聋教育事业多年，在这个单纯而静谧的小小天地中，看着孩子们渐渐地成长起来。

1 词汇教学生活化

对于很多存在着语言障碍的学生们来说，学习词汇是十分困难的，聋孩子们由于受听力影响，在学习词汇和语言的时候，有着一定的困难。由于语文教学的基础内容就是词汇，需要教师引导学生们掌握更多的语言技巧，积累更多的词汇和句式。在上课的过程中，聋教育的教师无法像其他教师一样，凭借着讲述让学生们明白要学习的内容，只能通过一些特殊的教育方法，引导学生们感受声音的存在，语言的魅力。对于特殊的孩子们来说，虽然要学习的内容也是书本中的知识，但他们真正要学习的东西远比这些要多得多。……