王少妆　綦林

摘 要：针对华南农业大学的本科生，以问卷调查的方式获得有效样本525个，并运用分组差异检验及独立样本t检验等统计分析方法，研究不同创业意愿的大学生是否存在人格特质差异，以及在哪些人格特质上存在差异等问题。研究结果表明，与不具有创业意愿的大学生相比，有创业意愿的学生更具创新性，具有更大的控制源以及更为警觉。高等教育机构可以转变创业教育内容，通过丰富创业知识储备、注重创业能力培养等途径培养大学生人格特质，以增强大学生的创业意愿。

关键词：创业意愿;大学生;人格特质;比较研究

中图分类号：G645        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）03-0136-04

引言

创业是经济发展和竞争的主要载体，为不同阶层的人提供了社会爬坡的可能性。创业在经济中起着重要的推动作用，是创新和创造就业的动力。最近的新冠疫情带来的经济问题使决策者们的注意力转向自营和创业活动，以作为国家经济复苏和繁荣增长的催化剂。而大学生是实施创新驱动发展战略和推进“大众创业，万众创新”的生力军。尽管国家有扶持创业政策，鼓励和支持大学毕业生自主创业，强调以创业带动就业，但目前我国大學毕业生选择自主创业的比例还比较低。大学生是国家未来人才队伍的重要组成部分，对于高校而言，研究如何提高大学生创业意愿，增强大学生的创新能力，已经成为高校人才培养计划的客观需要。

影响大学生创业意愿的因素有很多，例如个人因素（以前的创业经历、个人特征和能力）以及背景因素（社会经济和政治因素）等[1～2]。……