李镇西

M老师是一位中年女教师，几年前我曾应邀去她所在的学校讲课，所以认识了她。当时，校长这样介绍M老师：“这是一位很受学生欢迎的班主任，她非常有爱心！”据校长说，M老师在学校一直兢兢业业，与世无争，她曾对德育副校长表明，希望一直安排她当班主任。她善良，脾气好，不在乎名利，与领导和同事都处得很好。可是，也许校长不知道，M老师虽然淡泊名利，但她很在乎学生，她的内心经常在“为了学生”和“为了学校”之间挣扎。最近，我再次见到M老师，她向我倾诉心中的苦恼——

一

李：您工作快20年了吧？

M：是的，李老师。时间过得真快！感觉刚从大学毕业，可再过10多年我都该退休了。唉！

李：叹息什么呢？您应该对自己的工作感到满意呀！学生爱戴，领导认可，家长满意，同事敬佩，难道您还不满足吗？

M：两年前的一天，我忽然想到工作快20年了，可我获得了什么？从待遇来说，作为一名教师，无论我如何努力，也不会暴富;从荣誉来说，虽然不多，但我也不愿意再争取更多——如果能被动得到实事求是的荣誉，我倒很愿意，但若要我自己去搜罗证据争取荣誉，我感到羞愧。

李：我知道您从不在乎名利，所以您的荣誉称号不多。据我所知，您的每一届学生和家长对您评价都很高，这可是一名老师最高的荣誉啊！

M：可是，我却越来越感到对不住学生。

李：为什么？

M：因为我越来越难做到“一切为了学生”，心里有愧。本来，我绝对愿意“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”，但现实告诉我，很难做到。……