解 为

（长沙航空职业技术学院航空服务与管理学院,湖南 长沙 410124）

2015年我国首次提出供给侧结构性改革，其指的是通过结构调整从而实现资源的合理配置，最终实现提升经济效率和质量的目的。随着供给侧结构性改革的深入进行，供给侧结构性改革已然成为时下经济领域的热点话题之一，同时也是我国经济发展的主线之一[1]。高职民航运输专业是目前国内民航人才培养的重要基地，其一方面需要积极对自身进行改革从而适应当前的社会环境，另一方面肩负着推动国家供给侧结构性改革的重大社会责任。在我国民航业大力发展的背景之下，探索和创新供给侧结构性改革视角下的高职民航运输专业人才培养模式，已然成为目前各教育主管部门以及高职院校的主要工作。

1 供给侧结构性改革和高职民航运输专业人才培养模式创新关系

高职民航运输专业人才培养模式创新是供给侧结构性改革的一部分。供给侧结构性改革将会有助于推动民航运输专业人才培养模式的创新，而高职民航运输专业人才培养模式的创新将会反过来作用于供给侧结构性改革，两者之间存在着相互促进和影响关系[2]。

供给侧结构性改革包括供给、结构、改革三个方面，是这三者的结合。首先，供给是指提升供给质量，结合高职民航运输专业，就是要求高职院校提升该专业人才的综合素质及能力。其次，结构是指对资源的合理配置和应用，确保资源能够最大限度地发挥作用。……