李 婷 马永祥

（陇东学院经济管理学院,甘肃 庆阳 745000）

经济环境的变化，必然导致企业对会计人员的需求发生改变。随着大数据时代的到来，会计界发生了翻天覆地的变化，过去封闭式、单一化的式思维模式已经跟不上时代的进步，社会以及用人单位更多的是对财务数字化、业财税一体信息化人才的大量需求，因此“智能财务”是对以后会计人员的基本要求。经济发展越快，会计职业越重要。由于会计专业适用性强和工作环境好等原因，近几年我国会计专业毕业生人数一直位于高校毕业生人数前列，但将近一半毕业生都是专科学历，其次是本科学历，硕博士学历的人数只占了极少部分。据统计，现阶段我国财会从业人员超过2 000万，初级职称持证人510多万，中级职称持证人100多万，CPA持证人24万，ACCA、CMA持证人还不到10万。很明显，目前的学历结构和职业资格呈现出会计高端人才偏少、会计低端人才偏多的状况。因此，会计人才的供应量与需求量存在严重的差异，这种差异促使高校对会计人才的培养做出了更深层次的分析和探讨，协同培养模式便应运而生。由于我国协同育人模式起步较晚且协同培养是一个动态的过程，所以会计专业人才协同培养的过程中出现了许多需要一一解决的问题。因此，在目前 “大学生找不到工作、企业招不到员工”的结构性矛盾下，加强对具有较强应用性的会计专业人才协同培养研究具有重要的现实意义。

1 会计……

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