（长沙航空职业技术学院,湖南 长沙 410124）

随着《国家职业教育改革实施方案》的逐步落实，“三教”改革已成为职业教育人才培养提质的主要抓手，而教师培养和教法创新往往借力于教材开发。在“互联网+职业教育”大背景下的新教材已呈现和传统教材不一样的开发趋势，以空中乘务为核心的相关专业群为例，探索新形势下空中乘务专业群乃至服务类专业群的教材开发新趋势和建设要点。

1 空中乘务专业群教材建设现状

我国民航产业发展迅速，航空服务相关专业也越来越受开办了服务类专业的职业院校的追捧，空中乘务、机场运行、民航运输等专业得到蓬勃发展。就目前建材建设现状来说，空中乘务专业群教材建设起步较晚，各民航院校立足于专业群的核心岗位，建设了一批适合高等职业教育层次的学习者使用的教材，基本包括专业基础课程和专业核心课程。但是，科学出版社、清华大学出版社、化工出版社、国防工业出版社等较早开发空中乘务专业群教材的出版社公开出版发行的系列教材，基本都能联系岗位和各民航企业的工作任务进行编写，做到专兼职教师共同打造，实现了基本的产教融合和校企合作。

目前，空中乘务专业群的教材基本都是传统的纸质教材，体例方面与本科的教材并无太大区别，不外乎是将本科教材的“章”改为了“单元”，“节”改为了“任务”。内容也是按照概念、性质、原理、原则、标准、案例等构成，也注重给学习者设立学习情境，帮助学习者明确教材内容和实际岗位工作的关系，并根据学习者的实际情况和岗位工作实际情况确定教学的重点和难点。……