华树春

（金陵科技学院商学院,江苏 南京 211169 ）

高等教育教学改革是一项系统性工程。随着改革开放的深入推进和经济的社会快速发展，高校教学改革势在必行。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求，要求在2035年建成教育强国。要建成高质量发展的教育体系，就离不开教学改革。我国经管类教学课程与发达国家相比起步较晚，但在党的领导和国家统一部署下，我国经管类教学实现了迅猛发展。至今，我国的经管类教育体系初现规模，教育质量逐年提高。经管类课程区别于其他社科类的课程，尤其注重实验与实践，优秀的经管类人才培养是一个长期的、全方位的投入过程，需要“产学研”一体化的助力。经管类课程要进行改革，就必须发挥高校、政府与企业的作用，三方协同助力才能培养出适合经济社会发展的高质量经管类人才。

1 高校经管类教学改革的重要性

高校经管类的课程较多，主要由经济类和管理类两方面组成。传统的管理学、金融学、会计学、国际贸易学等课程已经形成了成熟的教学体系。但我国在经管类实验教学等涉及信息技术及实践等方面的教学还较为缺乏，尤其是要打造现代化的经管类教学体系就必须跟上我国现代化建设的步伐。事实上，经管类的大多数课程都是需要很强的实践性，多数学校也都要求学生在毕业前完成实习任务，但大多是流于形式，部分学生由于考研等问题往往忽视了这一环节。……