汤雅兰 刘 畅

（浙江工商职业技术学院,浙江 宁波 315000）

1 数字化改革背景下科普方式创新的必要性

1.1 响应时代号召

随着5G移动互联网的迅速普及和融媒体技术的发展，科普方式正在发生重大变化，数字科普得到快速发展并逐渐取代电视等传统科普方式，成为新时代民众首选的主流科普方式。相比于传统的科普方式，数字科普方式的优势明显，主要体现在其数字传播手段的现代性和先进性、科普形式的生动性和灵活性、科普内容的丰富性和多样性。数字科普方式以大众喜闻乐见的方式吸引了越来越多的受众，有力地促进了数字移动互联网时代科学信息的传播和普及。

1.2 执行政策要求

2017年，科技部和中央宣传部联合印发的《“十三五”国家科普与创新文化建设规划》中明确指出，要通过实现数字化改革背景下的科普理念、科普内容、科普方式的创新，大力推进科普信息化建设[1]。2021年6月25日，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，提出进一步提高我国公民具备科学素质的比例，到2025年达到15%、到2035年超过25%的建设目标[2]。要在我国14亿多人口的基数上，实现这个提高全民科学素质比例的发展目标，任务十分艰巨，必须加强科普方式方法创新，借助新的科学技术来全面提升我国公民的科普能力，才能有效满足网络时代公众日益增长的多样化、差异化的科普服务需求，为实现快速提升我国公民科学素质提供强劲动力。

1.3 迎合现实需求

截至2021年6月，我国手机网民规模达10.07亿，网民使用手机上网的比例为99.6%，短视频用户规模达8.88亿，占网民整体的87.8%[3]。……