辛卫

摘要：信息技术已经成为英语教育中不可或缺的元素，它的出现，深受师生喜爱，可以实现课堂智能化，让学生更好地理解和融入英语学习。因此，中学英语教师应关注新课程改革对中学英语教育的新要求，立足学生的学习实际情况，充分优化教学方式，积极调整英语教学举措，以便帮助学生更好地完成学习任务，帮助学生在今后的社会竞争中具有更多的发展机会。

关键词：信息技术;初中英语;教学应用

中图分类号：G12     文献标识码：A

引言

随着科学技术的发展，信息技术被广泛应用于教育领域。信息技术在英语教育中的应用，可以把教师从低效的劳动中解放出来，不用花太多的时间在黑板上，使教师能够有效地利用课堂实践详细分析基础知识，提高学生对基础知识的理解和教育质量和效果的有用知识。

1、转变思路

新课程的推广对英语教学提出了更高的要求，强调激发学生的学习兴趣，不断提高学生的学习能力。然而，在传统的初中英语课堂中，通常采用“教师讲，学生听”的教学模式，教师往往采取“填鸭式”的形式，一味要求学生死记硬背，枯燥的课堂内容容易使学生对英语学习产生抵触情绪，往往达不到教学效果。在教学初中英语“Doyoulikebananas？”时，可提问：Class，Im a little hungry. Are you hungry？We should havesome food.What food do you know？Hands up.据此引导学生主动发言。接着，利用信息技术向学生出示一组图片———不同的食物，色彩鲜艳的影像吸引了学生的眼球。学生可以跟着录音规范单词发音，依次说出banana，tomato，pear... 指导学生将食物分为蔬菜类、水果类。……