吴亚 ，史俊 ，吴丽

1西安石油大学化学化工学院，西安 710065

2中国科学院大学化学科学学院，北京 100049

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1,2]。”大学生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，面对多元化信息和社会重大事件，缺乏理性独立思考和正确判断[3,4]。另一方面，随着自然科学飞速发展，新理论、新方法、新技术、新观点不断融入到化学课程中，相关的思政教育知识往往相对滞后，或者在专业教学过程中容易被忽视和遗忘[5,6]。因此，在专业课程中对大学生进行针对性、亲和性的思政教育尤为重要。

有机合成作为一门理论性和实践性都很强的自然科学，它不仅提供密切相关的专门科学原理和科学方法，而且还蕴含着丰富的思政教育元素[7]。在对大学生进行专业教学的同时，有机合成有着潜在的优势成为切实的载体发挥思政教育功能。基于此，我们课程组牢牢抓住专业课堂这个主渠道，认真研讨、集思广益，精心设计教学过程，精选专业密切相关的德育教学案例，通过精选案例教学探索，推进思政教育融入课程教学的实践，发挥自然科学课程教学的双重育人功能，协同科学素养和人文素养训练，引导青年学生建立正确的科学思维方法，理性思考、正确判断社会重大问题，树立正确的人生观、价值观，刻苦锤炼本领、坚定理想信念、勇于担当时代重任、自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的时代使命。……