张晓姣

摘 要：职业教育是我国教育的重要组成部分，在新课改影响下，新型课程教学模式取代传统课程教学模式，转变教学方法、创新教学理念成为目前高职院校教育工作者工作重点。工匠精神作为职业技术的文化核心素养，在培养学生树立正确职业意识与态度的同时，还能有效提高学生专业素养，将其融入进汽车专业课程教学中，可达到提高学生学习主观能动性、强化自身专业技能水平以及培养学生职业综合素养的效果，对于提升汽车课程教学效果及质量，推动社会可持续发展具有重要意义。

关键词：高职 汽车专业 工匠精神 学生 职业素养

1 引言

随着现代化社会进程不断推进，为满足逐渐提高的社会人才需求，职业教育改革成为目前教育工作开展的重点。高职院校作为高素质专业技能人才培养的主要平台，在职业教育改革中起到了至关重要的作用。但在以往课堂教学过程中，部分教师仍旧采用传统落后的教学模式，所秉持的教学观念也相对陈旧，在开展专业知识教学时，教师处于主导地位，将相关专业理论知识一味地灌输给学生，忽视了对学生创新、创造等方面能力的培养，降低了课堂教学效果，不利于学生全面发展[1]。因此，转变课程教学观念十分关键。工匠精神通过潜移默化地影响，可促使学生自身的职业道德以及素养能够得以很好地培养，大大提高了职业课堂教学质量水平，广泛应用在职业教育中。……