丁晓贞，马秀峰

(1.曲阜师范大学 传媒学院；2.曲阜师范大学 继续教育学院，山东 日照 276800)

随着信息时代和知识经济的快速发展，学科之间的边界不再像原来那样清晰，学科间的堡垒被冲破，交叉学科逐渐进入了人们的视野，进而对学科间的交叉和关联的研究渐渐成为当代图书情报领域的研究热点，这样的时代背景促进了不同学科之间的相互影响、交叉和融合，学科之间的交叉研究领域往往能反映出学科间的一些内在联系，这种联系往往推动着学科的相互渗透、融合，甚至会产生出新的知识和研究领域等。

图书情报学和教育技术学作为具有较强相关度的信息科学，对其学科间的交叉研究能帮助我们更好地把握这两门学科的发展方向和研究热点，理解学科间发展的内在规律。国内外对于学科交叉的研究，一方面可以利用引文分析、共词分析和合著分析等方法，对学科交叉情况进行研究，另一方面可以通过设置测度指标进行量化分析。笔者通过在知网中检索引文数据，提取图书情报学与教育技术学之间交叉研究的关键词，对关键词进行统计形成共现矩阵、相似矩阵、相异矩阵等并对其进行共词聚类分析，进一步探索两个学科交叉研究热点主题，形成对这两学科交叉情况的整体把握。

1 研究思路

关键词能够在一定程度上反映文献的主题，学科的高频关键词能够大体反映出这个学科在一定的时间内关注的研究主题及内容。……