田小梅

摘 要：中职电工是机电专业的基础性课程，课程教学内容包含诸多公式、原理，知识较为抽象，学生学习难度相对较高。因此，在“互联网+教育”背景下，有必要引入现代化信息技术手段，实现电工教学的全面改革。本文明确了信息技术在中职电工教学中的应用价值，并从多个维度提出应用策略，以期进一步提高我国中职电工教学质量。

关键词：互联网+教育    信息技术    电工教学

“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工教学中的应用，突破了传统课堂教学模式和方法，进一步拓展了教学内容和平台，有利于充分调动学生的学习兴趣和主动性，大大提高了电工教学的质量与效率。当前信息技术在教育领域的运用已取得显著成效，中职电工教学应顺应时代发展，不断探索信息技术在教学中应用的可行性。

一、“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工教学中的应用价值

（一）有利于创新传统教学方法

在“互联网+教育”背景下，中职教师在开展电工教学时可以引入诸多先进的信息技术手段来丰富教学方法，例如多媒体教学、微课教学、易班教学和远程教学等。新型信息技术手段的应用逐步改变了传统以教师讲解为主的电工教学模式，通过视频、音频、图片等辅助教学手段打造出新型信息课堂教学模式。丰富多样的教学方法的运用，改变了传统课堂教学枯燥无味的现状，重新定位教师在课堂教学中的角色，逐步引导学生从被动学习转化为主动探究，大大提高了学生的知识掌握能力和运用能力。……