任姜珊

“天下佳山水，古今推富春。”由杭州师范大学和杭州市富阳区教育局共同主办的第三届“公望”全国班主任论坛于2020年11月26-28日在杭州富阳场口中学召开。本次论坛聚焦班主任智慧与智慧班主任，通过专家、校长、班主任等视角探寻班主任智慧发展路径。

论坛吸引了全国近700位名师、校长和班主任参加。杭州市教育局党委委员蒋锋副局长、富阳区教育局党委书记方亮局长、杭州师范大学继续教育學院项红专院长等出席了本次论坛开幕式。蒋锋副局长表示，举办以“班主任智慧与智慧班主任”为主题的论坛能给广大德育工作者和班主任提供坚实的理论支撑和有效的实践借鉴，希望与会教师能利用好论坛的专业资源，为杭州“美好教育”助力。《中小学班主任》杂志主编陈萍教授、编辑姜珊、曹卉出席了本次论坛，并向与会代表赠送了《中小学班主任》杂志。

本次论坛在课程设置上分为名家讲坛、特级教师与名班主任智慧、学校德育品牌介绍和名班主任工作室展示。杭州市教育科学研究院教科所所长郑国强教授担任论坛学术主持人。

26日上午名家讲坛板块，班主任杂志社社长赵福江以“集体智慧共促成长”为题，从“如何建立班级育人共同体，如何建立和完善学校专业支持体系，如何做好个体学习到集体研修”三个方面详细阐述，为班主任工作指明了方向。

上海终身教育研究院执行副院长李家成教授聚焦“新时代班主任角色重建”，与浙江省名班主任朱莲娟展开对话，理论结合实践，让班主任们深层次理解了新时代班主任角色的意义：班主任是有使命感的，有个人价值和社会意义的;班主任既是教育者、领导者，也是研究者，班主任的工作不仅仅在学校、班级，还要放到家庭、社会中，要给学生和家长赋能。

中国教育学会班主任专业委员会理事长、扬州市教育科学研究院副院长陈萍教授阐述了班主任核心素养内涵与框架建构。陈教授表示，班主任核心素养主要指能够胜任我国新时代班主任专业角色所必须具备的价值认同、职业情感、必备品格与关键能力4个维度，具体包含8大素养和18个基本要点。

26日下午，特级教师与名班主任智慧板块，浙江省特级教师林志超、潘志平、叶根娟分享带班智慧。林志超老师风趣幽默，通过“四个场景”即引入戏、情境场、模拟剧、两难题的创设构建特色班会课。他列举了多个优秀的班会课设计实例，直观明了，通俗易懂，借鉴性强。可爱的阿潘校长以“亲情：班主任的魅力之源”为题，介绍了他策划的众多温情又富有创意的校园活动，号召新时代下的班主任要积极进行角色转变，成为学生喜欢的好班主任，共建共享和谐大家庭。叶根娟老师聚焦课程育人，以“德育的根在课堂，课堂的果在社会”为题，介绍如何在学科中达到育人的目的和要求，如何实施学科德育，如何整合德育的内容和资源。

27日的论坛分小学和中学分论坛分别进行。杭州市西湖区文三教育集团、杭州市富阳区龙门镇中心小学、杭州市景芳中学、杭州市富阳区郁达夫中学等学校进行了学校德育品牌介绍，浙江省费颖工作室领衔人费颖、杭州市章历红名班主任工作室领衔人章历红、徐晓莉名班主任工作室领衔人徐晓莉等与大家分享了工作室建设成果。

“公望”全国班主任论坛已成功举办三届，吸引了全国各地班主任的关注，成为富阳教育的一张名片。近年来，富阳区教育局以高水平建设“美好教育”打造浙江省一流综合教育强区为目标，先后获得了“杭州市学前教育强区”“浙江省教育强区”“全国义务教育均衡发展区”等荣誉称号。