杨绍冲 李枭香

（重庆幼儿师范高等专科学校，重庆404047）

重庆幼儿师专学校近年来一直致力于对其专业教育质量进行提升，在“OBE”教育理念的引导下取得了乐观的成果。“翻转课堂”就是在幼儿师专改革过程中被广泛应用的教学模式之一，而且逐渐融入到了舞蹈教育专业的基本功训练课之中，使学生的舞蹈基本功水平得到了明显的提升。因此，对重庆幼儿师专舞蹈教育专业的基本功训练课中存在的不足进行分析，并且探讨翻转课堂模式在其中的应用，是十分重要的。

一、重庆幼儿师专舞蹈教育专业基本功训练课的现状和存在的问题

重庆幼儿师专舞蹈教育专业的教育质量虽然在改革过程中得到了提升，但是因为其仍然存在阻碍教学质量进一步的严重问题，所以发展和进步的空间很大。笔者将根据自身在重庆幼儿师专中的工作情况和日常生活中获得的经验，总结出舞蹈教育专业基本功训练课中存在的三个问题。

（一）教学方法过于传统和单一

幼儿师专舞蹈教育专业的学生都必需要参加和完成基本功训练课，而且该课程对于学生今后的学业学习和教育事业都具有十分重要的作用。往往基本功训练课的教学质量高低会直接影响到学生总体的基本功扎 实程度，因此在该课程正式开始之前需要针对课程的实际情况和特点，研究和探讨出符合教学特点的教学理念和方法。重庆幼儿师专舞蹈教育专业的基本功训练课现如今普遍还是采用比较传统的教学模式，包括了教师讲解和示范、学生练习和教师进行纠正等环节。……