王 立 ，任 燕，罗 璐，徐成书

(1.西安工程大学，陕西 西安 710048；2.西安工程大学 纺织科学与工程学院，陕西 西安 710048)

轻化工程是西安工程大学的国家级特色建设专业、省级特色专业、省级名牌专业，其专业培养方案中的《毛织物染整》课程是毛纺产品研究、开发和设计的理论基础，具有较强的应用性和实践性。课程主要讲授毛织物从下织机到成为消费者青睐的高档毛纺产品的整理加工过程，主要介绍常见精纺毛织物（如用于西装）、粗纺毛织物（如用于毛呢大衣）的整理加工方法及其风格特点。

《毛织物染整》课程大纲共包含5 个章节，知识点密集。课上采用多媒体教学的方法，这种快节奏的教学形式导致师生互动大幅减少，使得学生未能主动参与到知识的构建中，依然处于被动接受的状态，束缚了学生创新思维的发展。为了将课堂形式转变为“以学生为中心”，教学中将“对分课堂”教学模式引入课程，贯彻“以学生为中心”的教学理念，加强课堂上的知识分享与交流，增强学生学习的主动性，实现课堂学习的高效性。

1 “对分课堂”的核心理念

对分课堂教学模式是由复旦大学心理学张学新教授提出[1]。其核心理念是将课堂时间平均分给教师和学生，分配给学生的课堂时间主要以讨论、串讲或生评生讲的形式进行交互式学习，分配给教师的课堂时间则主要进行重难点、易混点的知识讲解。教师讲授和学生讨论的时间隔周错开，以保证学生有充足的时间进行自主学习、内化吸收，完成老师布置的任务。……