（盐城工业职业技术学院，江苏 盐城 224005）

1 当前高职纺织专业学生的特征分析

近年来随着自主招生规模的扩大，高职院校生源的多样性已普遍存在，体现在存在着不同知识层次不同水平的学生，如有普通高中、中职对口单招及中职注册、3+2 专本、高职提前招生，还有些学生是外国留学生。2019 年江苏省面向社会人员开展全日制学历教育并正式开始招生，招生条件是具有江苏户籍或在苏务工、具有高中阶段学历或同等学力及以上的企事业单位在职职工、退役军人、进城务工人员及待业人员等。高职纺织招生计划项目多，且全部招满，这又是一种新的生源类型。针对这些新情况，同一学校同一专业的不同层次与类型大学生的教育工作及人才培养路径需要进一步探究。经调查研究认为，构建适合不同层次学生及纺织企业的云平台很有必要。

2 国内云平台建设及使用现状

目前国内纺织高校与企业紧密合作，产学研做得很好，也有部分高校借助职教云平台开展课程教学。主要形式有MOOC、SPOC、蓝墨云班课、学习通和资源库等，通过调查利用云平台学习的学生自主学习能力、课程考核成绩及教学满意度等方面的情况，其结果是学生自主学习能力、学生课程考核成绩均有提高，对教学满意度提高。基于职教云平台的教学可提高学生对课程的学习兴趣和课堂参与度，提升自主学习能力与综合素质，同时也能培养学生对课程的兴趣。但是大部分的云平台为学生服务的居多，为企业服务的较少。……