（广东生态工程职业学院，广东 广州 510000）

0 引言

从生理学的角度分析，儿童时期大致可分为5 个阶段：婴儿期（0～1 岁）、幼儿期（1～3 岁）、学龄前期（4～6 岁）、学龄期（7～12 岁）和少年期（13～16 岁）。绿色发展理念通常也称为生态设计ED （Ecological Design），即在产品设计中着重考虑产品的环境属性，并保证产品应有的功能、质量和使用寿命。如今，人们对于绿色理念的认识逐渐增强，“绿色设计”的概念已经逐渐融入人们生活的各个领域。幼儿服装的绿色设计，则是在加工、制造、使用和再生过程中，使其具有最低环境负荷、最大使用功能和具有良好性能，并能够使之与环境协调的服装。

1 幼儿服装设计的现状分析

服装的绿色发展，意味着服装产业将走向以保护生态环境、节约资源至上为基本理念的一种新型发展模式。近年来，许多品牌相继推出了绿色环保服装，如北京铜牛纺织有限公司推出的天然植物染料染色的“铜牌牛”系列童装；宁波原真生态纺织科技有限公司开发的原真植物染童装产品等，打造令顾客和行业认可的优质童装产品。一些服装原材料厂商还开发了相关的绿色面料，如泉州海天材料科技股份有限公司专注于开发吸湿速干（CoolDry）、新型生物基纤维（PDT、PTT） 等功能性面料的集成创新以及持续性的延伸开发与应用，这些新型的环保面料为绿色幼儿服装的生产提供了有力的保障。学术界也陆续有学者深入进行环保童装设计的研究，并提出了很好的设计理念，如武汉纺织大学郭丽等人对婴童服装的装饰和功能性进行了探索；……