高中学习生活节奏变快以及心理压力变大，导致一种隐蔽性较强、危害性较大的特殊暴力形式——冷暴力開始在校园蔓延。这种冷暴力主要表现为，对同学的孤立和排斥。从课堂到宿舍，冷暴力严重影响着学生的学习和身心发展。本文主要通过对亲身经历的个案进行分析，以求能为班主任预防和处理学生间的冷暴力事件提供帮助。

一、案例介绍

2019年9月，我任高一（10）的班主任。班级学生以住宿生为主。女生宿舍是6人间，内部有独立的卫生间和浴室。10月份，我发现班级丁同学上课时注意力不够集中，成绩有所下滑。在找丁同学沟通的过程中，她提出能不能换宿舍，这引起了我的注意。我通过私下了解，发现丁同学和同宿舍其他5位同学感情不和，而且矛盾重重。矛盾主要是舍友多次不打招呼就用了丁同学的私人用品，丁同学认为舍友应该在用之前经过她的同意，而舍友们却认为，大家同在一个宿舍，一些小东西都是随便共用的，没必要那么正式。多次碰触和交涉后，矛盾激化。在宿舍，其余5人经常有说有笑，却故意对丁同学不理不睬。5对1的紧张关系，使丁同学疲于应付，导致她畏惧舍友，经常借故逗留在其他宿舍，直到熄灯才回去休息。面对同学的疏远、冷淡，丁同学不懂得寻求家长和班主任的帮助。这种备受冷暴力折磨的状态，导致她精神抑郁，上课精神不能集中，成绩下滑。

二、案例分析

这个事件是典型的校园宿舍冷暴力事件。同学间的冷漠和刻意的孤立、嘲讽导致丁同学精神和心理上受到了伤害。……