王盛峰 宋若鹏

摘要：科学技术的进步带来了教育观念的革新，网络技术的发展为当下的舞蹈教学课堂带来了新的思路。本文试从目前运用最为广泛的方法入手，试分析网络时代对舞蹈教学的影响。

关键词：网络 舞蹈 线上教学

当今，随着互联网技术的不断进步，我们看到了更多的可能，包括对传统舞蹈课堂教学模式的改进。但是这些新兴的教学模式还需要时间来检验。现阶段，无论是专业院校的线上教学模式，还是社会培训团体的网络课程，还多多少少地体现出不足。本文将分析专业院校和社会团体在线上网络课程的设置特点，以及舞蹈在线上授课中的独特之处。

一、线上课程设置的特点

目前，各综合类大学均开设了学生网络自学模式的课程组合。而在各大专业院校中，网络课程的实验也在逐渐兴起。当前主要尝试的是网络视频教学和“慕课”组合的方式;“慕课”，英文缩写“MOOC”，即Massive Open Online Courses。这是一种大规模开放式在线精选课程系统，只需一个帐号就可学习到知名大学的精品课程，被称为“自印刷术以来最大的教育革新”。它首次突破了教师只能在单一空间里教学的限制，仅需要计算机就可以将不同空间的学生连接，完成课堂的教学任务。而社会培训机构对网络教学所设置的线上方案则更加灵活，主要为小视频教学、“慕课”式网络课堂、在线网络课堂等集中方式的相互组合。其中，小视频教学是目前比较流行的一种教学方式，它跟随中国网络视频的火爆而流行于网络，教师将学习的要领和要求编成顺口溜，并配合相应的示范动作，可以使学生在短时间内明白所学内容。……