汪漪

摘要：在学生初步具有“背谱进行钢琴演奏”的能力之后，本文针对如何进一步提高、稳固这种能力，从身体素质、心理素质和社会环境三个方面进行了较为具体的阐释和探讨，希望大多数碰到障碍的同学，能通过本文所表述的内容、观点、方法得到打通障碍的一些途径，让学生在学习钢琴的道路上飞得更高、更扎实。

关键词：钢琴演奏  提高  “背谱”能力  因素

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0066-03

一、钢琴演奏者必须增强身体素质

身体素质是背谱进行钢琴演奏的物质基础。在现场亲自欣赏一场钢琴独奏音乐会，听觉效果远远超过通过电子设备欣赏。经科学家研究发现，怀有同一目的听众聚集会带来“群体性效应”，在演出现场这个封闭的空间内这种效应被放大数倍，被放大的“群体性效应”加上表演者的精彩表演散发出特殊的、巨大的能量，能带给观众视觉、听觉直至整个大脑的中枢神经无与伦比的刺激，使听众的脑下垂体释放一种叫“内啡呔”（endorphin）的物质，它能与吗啡受体结合，产生跟吗啡、鸦片剂一样有止痛和欣快感，等同天然的兴奋剂，使听众身临其境，“浅度麻醉”“三月不知肉味”，随着表演产生共鸣，情不自禁潸然泪下，欢呼甚至疯狂（匈牙利音乐家李斯特（Franz Liszt）的钢琴独奏会结束之后，听众疯狂争抢他丢下的手套;摇滚巨星迈克尔·杰克逊的演唱会上，听众因过度投入突发心脏衰竭;京剧唱到精彩之处听众会情不自禁齐声叫好;肖邦的音乐作品通过演绎被誉为“花丛中的大炮”;“黄河大合唱”让听众热血澎湃，鼓舞了全国人民抗战的斗志……）。