朱 希，王洪波，李春火，侯献军

(1.武汉理工大学 汽车工程学院,湖北 武汉 430070；2.武汉市企业科技创新服务中心,湖北 武汉 430023；3.华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430079)

近年来，我国大学生就业压力日益增加，教育部公布数据显示，2020年全国普通高校的毕业生达到874万人,这意味着毕业季将会有大量毕业生涌入社会并进入劳动市场，毕业生之间的就业竞争极为激烈。面对大学生就业难的问题，习近平总书记在十九届四中全会中提出要“健全有利于更充分更高质量就业的促进机制”,更高质量的就业是指充分的就业机会、公平的就业环境、良好的就业能力、合理的就业结构及和谐的劳动关系等[1]，这为解决大学生就业问题提供了根本依据。

工科人才是推动我国科技发展的重要力量，促进工科毕业生的更高质量就业对我国科技创新发展具有重要意义。关于提升工科毕业生就业质量的研究，李江等[2]基于土木工程专业学生的就业现状，从学生、学校和企业3方面提出了提升土木工程专业就业质量的策略；孔祥君等[3]基于计算机类研究生的就业质量情况和培养体制存在的问题，建立了研究生培养质量保证体系；李娜[4]基于工科生就业的特点和影响因素，从职业认知、专业技能、就业指导与服务、创业培训4方面提出了相应对策。徐光香等[5-6]对大学本科教育实施的“四位一体”实践教学改革进行了跟踪研究，发现教学改革有效提升了学生的就业质量。……