魏秀卓

（东北师范大学人文学院 吉林 长春 130000）

1 引言

在高校计算机相关专业中，操作系统课程一直是其核心基础课程，这一课程在整个学科体系中也起着承上启下的作用，地位极高。面临此种情况，高校对于这门课程也愈加重视。但是，因为操作系统是最为复杂的一类系统软件，特别是Linux 操作系统，而且这门操作系统的实践性极强，在学习过程中，并非掌握在理论知识就可以有效运用，更多的还需要学生能够在具体的操作过程中，运用课堂所学知识来对问题展开分析与解决。所以，高校开设这门课程，也是在对学生的实践能力、问题分析能力以及他们的开拓创新能力加以培养。对于当前高校而言，应该如何让Linux 操作系统的作用充分发挥出来，使其更好地运用与发展，这是他们面临的一大挑战[1]。而课题组在对现状进行了解与分析后，发现其中确实存在着不少影响运用效果的因素，并且针对这些问题提出了一些建议，期望这些对策能够对当前高校Linux 操作系统的运用实效带来改善。

2 对Linux操作系统展开建设与强化的价值

结合当前社会发展情况来看，计算机技术在行业发展过程中的应用表现极为突出，现今各行各业对于计算机人才的需要也极高，为了让市场需求得到满足，高校也在对原本的计算机专业课程展开建设与调整。而之所以着重强化与建设Linux 操作系统课程，其实因为这一行为具有一定的意义。

第一点，如今大多数高校对于计算机专业教育极为看重，而Linux 操作系统的技术教学是当前这一专业的重要授课内容，对这门课程进行强化建设，能够让自身的综合竞争力得到提升，进而让高校有更长足的发展。……