汤兰兰

（南京图书馆 江苏 南京 210018）

1 引言

少儿阅读与绘本图文具有一定的不可分割性，且特殊的服务对象不具备完全独立享受阅读服务的能力。因此，图书馆管理人员需从实际的问题中获得启发与启示。针对人工智能在图书馆少儿阅读推广中的应用，相关人员需明确推广渠道的拓展方向。由此，以明确的目标为导向，对图书馆少儿阅读推广形态与模式进行创新。

2 明确图书馆少儿阅读服务渠道拓展方向

2.1 图文智能推荐

在利用人工智能对图书馆少儿阅读进行有效推广的过程中，管理人员需重视不断丰富与拓展服务渠道。即在对传统的阅读空间进行智能化改造的同时，需做好图文智能推荐模块。利用人工智能对潜在客户的阅读需求进行全面分析，并根据实际结果进行定向的信息推送。面向少儿开展的推广活动，需符合特定人群的认知与身心成长规律。因此，图书馆需对优质的图书与文本进行可视化、形象化转化。即将书籍内容以图文、图像、视频的形式进行呈现，不仅确保少儿读懂内容，还需激发其产生持续性阅读的兴趣。

2.2 增设线上伴读服务

家长因受生存压力的影响，导致他们不能长时间、连续性地带领孩子进入图书馆进行阅读[1]。因此，管理人员需利用人工智能技术增设线上伴读服务。即便父母不在少儿身边时，也可基于网络智能平台进行交流与互动。图书馆可安排具有极强交互性的机器人陪伴在少儿旁边，在对其提供线上伴读服务的同时，在线下也可给予特色的陪伴。……