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红医精神在提升新时代医学生医德修养中的引领作用与融入路径*

2021-04-03李中华任守双

中国医学伦理学 2021年7期
关键词:医学院校医学生学生

张 晨,李中华,任守双

(哈尔滨医科大学马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150081,1970565749@qq.com)

2020年9月8日,习近平同志在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中提到:“伟大抗疫精神,同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承”[1]。红医精神是中国共产党红色基因的重要构件,它在艰苦的革命斗争环境中形成,是流淌至今的红色血脉,更是我们取得此次抗击疫情胜利的重要精神力量。在新时代背景下,作为新一代青年医学生更应该自觉发扬光荣传统、传承红医精神,不忘初心、继续前进,充分发挥红医精神的引领作用,提升自身的医德修养,让红医精神在新时代依旧散发出属于它的光芒。

1 红医精神的基本内涵

第二次国内革命战争时期,中国共产党被迫走上武装斗争的道路,为了适应作战的需要在1928 年建立了红军医院,1929 年随着革命根据地的扩大战斗也随之增多,1931年9月在第三次反“围剿”取得胜利后,医务人员损失惨重,培养和训练红军自己的医生已迫在眉睫[2]。1931年11月创办于江西瑞金的红军军医学校有其必然性也有其必要性,对于医务学校的创办和医护人员的培养,毛泽东同志再三强调:不要培养成“白色医生”,要加强政治教育,培养成政治坚定、技术优良的“红色医生”,这是“红医”一词第一次正式提出[3]。“红医”跟随着红军攻克长征途中的每一道难关、参与一场又一场同敌人的战斗,在革命斗争中“红医”队伍不断壮大,也逐步形成了“政治坚定、技术优良,无私奉献、救死扶伤,艰苦奋斗、勇于开创”的红医精神基本内涵[4]。……

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