刘 宁，戚 燕，肖游章

(井冈山大学医学部，江西 吉安 343009，22006079@qq.com)

2018年12月18日，在庆祝改革开放四十周年大会上，习近平同志指出：“我们要积极培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，传承革命文化、发展先进文化，努力创造光耀时代、光耀世界的中华文化。”[1]红医精神是中国革命红色文化的重要组成部分，是中国共产党领导广大工农群众在医疗卫生实践中形成的革命精神。为人民谋福祉是医学的初衷，以人为本是一切医学活动的落脚点。一名合格的医生不但应具有精湛的医疗技术和严谨的科学精神，还应具备以人为本的人文素养。因此，培育医学人文素养是医学生教育的一个重要组成部分，是医学生素质教育的基础。将红医精神这座文化宝库利用好，将其融入医学生的人文素养培育具有十分重要的现实意义和时代价值。

1 红医精神的基本内涵

红医精神主要指中国共产党在领导中国革命的伟大实践中，在人民卫生事业创建发展的战争年代里，所形成的理想信念、价值取向、工作作风、专业技术等多维度的思想体系[2]。红医精神孕育于二十世纪二十年代后期及三十年代的井冈山革命斗争时期和苏区时期，成长发展于土地革命、抗日战争、解放战争等时期，贯穿于中国革命的全过程。在中国共产党的领导下，经战火锤炼，形成了一批具有共产主义远大理想、医疗医术精湛的红色医护人员，铸就了医疗卫生战线的红医精神。……