■苏艳炜，强明礼，周雪冰，梁艳君 Su Yanwei & Qiang Mingli & Zhou Xuebing & Liang Yanjun

(西南林业大学，云南昆明 650224）

“家具结构设计”是西南林业大学木材科学与工程专业（家具方向）的一门专业核心课程，它是研究家具产品零部件之间组合排列规律与接口关系的一门科学技术，是连接“家具造型设计”和“家具制造工艺”课程之间的纽带，具有承上启下的作用[1-2]。云南地域文化资源载体不胜枚举，可为我校木材科学与工程专业人才培养提供丰硕的教学素材。依托项目实施，结合学校区位优势，将云南地域文化融入“家具结构设计”的教学中，进行现代产品创新设计实践，是“家具结构设计”课程教学的新思路。这对形成专业特色发展、提升学生培养质量、传承地域文化和服务地方经济发展都有着重要的意义。

1 地域文化融入课程教学的内涵和意义

1.1 云南地域文化资源载体千姿百态

地域文化是指在特定的地理环境、历史背景、人文精神等条件下而形成的一种区域性文化[3]，它具有特色鲜明的地域性和辨识度。云南是我国少数民族

最多的地区，各少数民族在各自丰富的人文环境、物产资源、生活习俗、宗教信仰下[4]，形成了地域特色鲜明的家具、建筑民居、民族技艺等地域文化资源，如藏族乡土建筑、彝族服饰文化、傣族竹编技艺、白族木雕技艺等，这些千姿百态的地域文化资源载体将是我们用之不竭的授课素材。

1.2 利于民族传统文化的传承和发展

■图1 学生设计的茶几

文化传承与创新是高校的四个基本职能之一[5]，在当代中国产品缺乏原创设计的形式下，迫切需要从中国传统文化中汲取养分，而这些区域特色鲜明的地域文化作为传统文化的优秀代表，具有不可替代的价值。……