姜小燕 毛元红 吉 燕 邵蓉蓉

（江苏南通市第一人民医院 急诊输液室，江苏 南通226001）

护理临床实习是护理专业学生学习的重要组成部分，既是课堂教学的延续，也是理论联系实际、培养护生综合素质与能力的关键时期[1]。因此，提高护理临床带教质量，是广大护理教育工作者关注的重点[2]。优质的带教、主动学习、能促使护生更好将所学的知识应用临床、惠及病人，为病患提供高质量的护理，真正达到促进健康的目的。

思维导图又译为心智图，是一种将发散性思维具体化的思维工具，它运用线条、符号、词汇和图像，利用发散式和节点式的结构形式，将繁琐的文字信息变成层次分明的图，使学习者更有效地储存和提取信息，提高工作和学习效率[3]。

我院是一所三级甲等教学医院，承担大专院校大专及本科护理实习生的临床带教任务。急诊输液室常年收治内外妇儿的急诊输液病人，病人多、病情复杂、工作量大且琐碎；科室每年接待的大专、本科实习生约80 多人。如何做到优质的带教，使护理实习生圆满完成急诊输液室的临床实习，对护理临床带教提出了严峻的问题。为此，我科于2018年1月建立并实施了思维导图式急诊输液室实习护士入科宣教手册，发放给每一位入急诊输液室实习的护生，入科时集中讲授、临床实习过程中带教老师适时强化讲解、督促实施，极大地提高了护理实习生的实际动手能力、病情观察能力，降低了不良事件的发生。……