马越

摘  要：初中数学属于初中教学阶段十分重要的一门课程，对学生发展具有十分重要的影响。在当前初中数学课堂教学过程中，很多方面的因素均会对实际教学效果产生较大影响，其中教学评价就是十分重要的一个方面，因此合理进行教学评价十分必要。本文主要就初中数学课堂教学评价的有效策略进行分析，以便为提升教学效果奠定理论基础。

关键词：初中数学;教学评价;课堂教学

在当前初中数学课堂教学过程中，教学评价已经成为十分重要的一项内容，同时也是十分重要的组成部分，通过合理教学评价可较好发现教学中不足之处，从而积极改进，促使教学效果得以更好提升。所以，作为初中数学教师，应当充分认识教学评价重要作用及意义，在此基础上应当进行探索，从而以有效策略及途径合理进行教学评价，从而保证教学评价的作用能够得以更好发挥。

一、当前初中数学课堂教学评价中存在的问题

（一）教学评价观念比较落后

在当前初中数学课堂教学评价过程中，对教学评价质量及效果产生影响的重要因素就是教学评价观念比较落后。在实际课堂教学过程中，很多教师在进行教学评价方面仍选择传统评价体系，即将教材作为根本，将教师作为中心，将知识作为重点内容，将考试作为主要评价方式。对于这种评价方式而言，其所导致结果就是学生个性很难得以较好发展，未能够对学生思维进行培养，也就很难培养其创新能力，这对学生发展十分不利，对学生整体素质及能力提升会产生很大影响。……