庄乔

（成都银杏酒店管理学院，四川 成都 611743）

引言

在《教育部关于公布2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中显示，以市场需求为导向的专业调整中，服装与服饰设计专业是被撤销最多的专业，共涉及16 所高校，也这预示着在服装设计智能化的发展趋势下对一般性服装设计人员需求的减少，未来的服装设计专业就业趋势正向少而精的高端方向发展。一方面，我国是世界第一制造业大国，但还不是制造强国，大多数制造业还处于产业链的低端，由低端产品起家，正向高端产品转型发展，需要依靠创新人才，这就意味着成为服装设计师的门槛更高了，市场需要综合能力更强的设计师。“一件服装产品的完成是伴随着款式设计，结构和工艺制作的每一个步骤的。”[1]因此反推，服装与服饰设计专业的教师在教学中要站在理论的高度，把握行业的前沿，强调设计与工艺之间的关联性，培养学生的工匠精神和工匠技能。简单来说，就是教会学生自主设计与制作服装作品，而不只是掌握所学的服装款式，教师的职责就是尽可能地打破专业之间的壁垒，实现学科交叉融合，教学与时俱进，培养具有创造性的服装设计人才另一方面，在国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出：“全面提高高等学校教师质量，建设一支高素质创新型的教师队伍。着力提高教师专业能力，推进高等教育内涵式发展。搭建校级教师发展平台，组织研修活动，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。……