程银 张小桃

摘   要：在新媒体给高校学生党建、学风建设带来极大便利与快捷的同时，人们过度依赖新媒体或对新媒体掌控不利而引发的“新媒体形式主义”和“痕迹形式主义”在很大程度上占据了学生党建引领学风建设的空间，在一定程度上反而弱化了学生党建对学风建设的引领作用。探寻学生党建引领学风建设的逻辑理路，关键在于真正把握“引领”的目标导向，在于重点阐明它们之间的内在关联和潜在因素。因此，必须摒弃和反对各种形式主义，构建以学生党建信息化助力班级学风建设的常态化机制，积极探索“班级学风党员带”的新模式，形成以“榜样带动、典型辐射”为主线的“学风建设党员先行”协同机制，促进学生党建引领学风建设的常态化发展。

关键词：新媒体;高校学生;党建;学风建设;逻辑理路

中图分类号：G647    文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）35-0096-03

新媒体的普及正有意或无意地改变着人们的生活和工作方式。沉醉于技术享乐中的大学生们无时无刻不在经受来自世界各地文化基因的渗透。与此同时，随之而来的是高校学生党建工作方式和学风建设的极大变革。新媒体在高校各领域中的普及速度之快和普及面之广令人始料不及。新媒体在不知不觉中早已占居了高校的全部生活。高校学生党建和学风建设作为高校至关重要的工作，自然也不能独自游离于新媒体之外，而是在自觉或不自觉地成为新媒体透视的主阵地，在显形或隐形中引领着学生价值取向和政治信仰的形成。……