何晓霞

摘要：在素质教学理念下，要求在高中语文作为教学中能够将学生核心素养的培养作为重要内容。这也就要求高中语文教师能够对现有的作文教学模式进行创新与改进，促进学生的作文创作能力以及审美情趣进一步提升。这样也能够促进学生形成良好的文学素养，对于学生的后续语文学习以及全面发展也有着积极意义，本文主要就核心素养导向下的高中语文作文教学方法进行探究分析。

关键词：核心素养;高中语文作文;教学方法

作文教学是高中语文教学的重要构成部分，对于学生综合语文素养提升起着重要作用，其目的在于让学生掌握良好的文学创作能力，增强学生对于语文知识点的实践应用能力。在核心素养导向下开展高中语文作文教学活动时，教师要采用多元化的教学方法，不断提升高中语文作文教学水平，并需要将学生思维能力以及品德修养的培养作为重要的教学内容，这样才能够满足素质教育理念下对于高中语文课程教学的具体要求。

一、核心素质导向概述

在高中语文作文教学过程中，主要是通过以下三个层面进行学生核心素养的培养：①语言构建。在核心素养下开展高中作文教学时，需要充分体现出语言学科的特点。教师还需要帮助学生进行语言体系的构建，让语文学科的工具性特点充分发挥出来。只有帮助学生做好了语言构建，才能够为学生奠定良好的写作基础，促进学生的文学创作能力进一步提升。……