杜玮

刘倩是互联网平台壹心理的一位预备咨询师。2018年7月，她开始上中科院心理所的发展与教育心理学同等学力申硕班，2020年3月结业，11月参加同等学力国考，现在开始联系导师。同等学力课程研修班是一种继续教育的形式，修完课程后，再参加同等学力国考、论文答辩，有机会获得硕士学位，同等学力国考是国家统一组织命题的考试。

但相比起接受学历教育培养的学生，刘倩找起导师来更为艰难。她要到中科院心理所官网去检索，依次给页面上的老师发邮件介绍自己，询问老师是否愿意接收。迄今为止，她只联系到一位研究方向和她所学专业方向并不符的导师。过往几年，她参加的心理咨询培训班林林总总。她并不否定通过上培训班成长的模式，但也坦言，如果有一条更为系统的心理咨询师学习、成长路径，将会是更好的选择。

中国心理咨询行业的发展仍处于初级阶段，而这一行在国外及中国台湾等地区，已走上了规范的学历教育道路。北京师范大学心理学部党委书记乔志宏对《中国新闻周刊》说，在美国，想成为心理咨询师，至少要经过两到三年心理咨询专业硕士教育培养，想成为更高级别的心理治疗师，要读完博士学位，全职工作一两年后，再考执业执照。在德国，想成心理治疗师，大学心理学专业学生毕业后，还要再进行总计4200小时、为期三年的全日制培训。

正是由于学历教育的严重不足，心理咨询培训在国内有着巨大的市场，加之没有相应准入规范，中国心理咨询行业发展处于一片混乱和混沌中。……