胡艺文

随着国家能源供给侧结构性改革战略的实施，我国电力工业建设的主战场随之转向以“坚强智能电网”和“泛在电力物联网”为代表的能源领域新型数字基础设施建设，并构建互利共赢能源互联网生态圈。传统电力人才难以填补产业转型升级带来的巨大缺口，这对电力高技术技能人才的培养提出了新的挑战。行业企业着力完善能源基础设施、推行清洁能源发展，更是迫切需要解决人才这一关键问题。面对时代之问，江西电力职业技术学院（以下简称“学院”）主动策应电力行业新发展态势，开始探索具有“扎实专业基础、完备职业素养、强烈社会责任、敏锐创新意识、践行工匠精神”的高技术技能人才培养体系改革。

2020年8月24日，教育部和江西省人民政府联合召开了部省共建职业教育创新发展高地大会，发布了《教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》，恰逢学院践行“一体六维、三阶旋进”的电力高技能人才培养路径，取得了丰硕的理论与实践成果，从“蓝领工人”跃升为“锐蓝工匠”。教育部部长陈宝生、江西省省长易炼红等领导到校视察调研，对学院人才培养模式、改革发展做法和办学成效给予了充分肯定。

随着社会的发展，蓝领工作也会分出普蓝、深蓝和锐蓝三个层次，其中的“锐蓝”是蓝领阶层中年龄最轻、受教育程度最高、劳动技能最丰富的群体——“锐蓝”才是可以迎风逆袭的时代弄潮儿。“锐蓝工匠”区别于普通“蓝领工人”，是指具有“扎实专业基础、完备职业素养、强烈社会责任、敏锐创新意识、践行工匠精神”的高技能人才。……