陶志君 戚海成（江苏省盐城技师学院）

■引言

技师学校在开展职业教育的时候，需要基于“就业保障、服务社会、能力为本”的角度思考如何建设高效的教育教学服务和保障体系。通过该方法的应用，可以为后续的技师学校会计专业教学工作的开展提供有效的帮助与支撑，且能够实现对技师学校会计专业教学有效路径的探索与挖掘，进而带动技师学校会计专业教学的高效发展与进步。

■技师学院会计教学有效路径的研究

“工学一体化”教学理念的应用是当前技师学校会计专业教育教学工作开展的一个重点发展方向，同时也是教师对学生开展教育教学工作的主要方法。通过该方法的应用，能够有效地提升学生的理论知识学习能力。

例如：在这一教学背景下，教师不仅可以对学生进行有效的会计专业理论知识教学与讲解，还能帮助学生在学习理论知识的过程中建立起对实践应用方法深度探索和研究的能力，借此，学生的学习素养和学习积极性会得到进一步提升，且学习的模式与习惯也会发生相应的改变。另外，教师要关注教学过程中的方法应用，并且要结合“实际大于形式”的方法对学生开展教学，应用直接进入的教学理念，突出学生学习过程中的重难点问题，并结合理论知识的讲解为学生作实践应用的引导，以此规范学生的学习方法和学习习惯，使其明白在现实环境中如何正确地应用会计专业知识完成企业财务管理与运行工作。……