邱玉华（泉州海洋职业学院）

■引言

高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性，其主要任务是培养生产、建设、服务和管理第一线的高级技术专门人才。高职教育具有人才培养目标的定向性、毕业生就业的“双证型”、课程设置和教学的实用性、专业建设的职业化和师资队伍的“双证型”等特点。大学生工作具体包括课程教学工作、综合素质培养工作和日常生活工作等几个方面，这就需要对大学生工作采取一定的管理方式[1]。在目前高校学生管理工作中存在诸多问题的主要原因是缺乏系统化、规范化的学生管理措施，特别是在学生数量剧增、人才培养质量不断提高和学生管理工作日趋复杂的关键时刻，学生管理模式的创新与发展已刻不容缓。为避免过多的工作任务对教学质量产生影响，将精细管理运用到学生管理工作中是非常必要的，也是提高各高校管理教学质量的有效途径。

■精细化管理模式介绍

精细管理作为一种管理理念和技术，就是运用程序化、标准化和数据化的方法，通过规则的系统化和精细化，使组织管理的各个单元精确、高效、协同和可持续运作。精细管理的优点在于成本控制，其可以最小的成本获得最大的效益，达到事半功倍的效果；精细管理模式主要是“以尽责为中心”，对每个岗位、每个环节、每个工序都有详细的规范。精细管理不同于以往的教育管理方式。以前的管理方法，主要是根据学校的专业教育学科，将不同类型的专业进行分类，不同的专业有不同的教材[2]。……