翁梦蕾

（北海艺术设计学院,广西北海 536000）

应用型本科是为了培养社会发展和国家建设需要的高端人才而进行的人才培养教育的转型，但是受到传统形式本科教育的影响，应用型本科院校培养出的舞蹈表演专业的学生缺乏社会职业技能技能的应用。很多毕业学生存在不具备应用的职业技能、专业理论知识不扎实，专业性技术能力缺失等问题，使得学生缺乏职业竞争力，无法满足社会发展需求。应用型本科院校要深刻认识到舞蹈表演专业人才培养的重要性，注重舞蹈表演专业学生自身的职业技能提升，想要提升院校教学质量，就必须提高舞蹈表演专业学生的职业技能实训教学质量，围绕我国文艺发展现状及对人才的需求方向和要求实施具体教育活动，提升学生职业技能水平。

一、应用型本科舞蹈表演专业学生人才培养目标和职业技能实训教学构想

（一）人才培养目标

随着我国教育制度的改革和我国文化市场的转变，应用型本科舞蹈表演专业是我国舞蹈艺术人才培养的重要基地，其人才培养模式随着国家人才培养需求也发生了变化。综合性、技能型高端知识人才培养是应用型本科院校的人才培养目标，同样也是舞蹈表演专业的人才培养目标。舞蹈表演专业人才培养具体目标是培养学生具备良好的职业素养、爱岗敬业、刻苦钻研精神；具备创作编写、表演、教学等舞蹈表演专业技能；在今后的工作当中具备文艺团体、文化场所、中小幼学校、企业等相关社会单位的工作能力。……